Integrazione Sensoriale (SI) è processo nel quale il sistema nervoso centrale riceve informazioni dai recettori di tutti i sensi (tatto, vista, olfatto, gusto, udito, propriocezzione, apparato vestibolare), di seguito le organizza ed interpreta di modo che possano essere utilizzate nell’agire. In altre parole è una reazione di adattamento che serve a svolgere una certa azione, assumere una posizione, ecc. Di solito il processo dell’Integrazione Sensoriale è automatico e permette di reagire in modo adeguato ai segnali provenienti dall’ambiente circostante. L’Integrazione Sensoriale condiziona anche lo sviluppo psicomotorio. Nel caso di disturbi dell’Integrazione Sensoriale possono verificarsi disfunzioni nello sviluppo motorio, cognitivo, e nel comportamento del bambino. L’obiettivo della terapia dell’Integrazione Sensoriale è fornire tale quantità di segnali sensoriali adeguati (input sensoriale) da permettere il funzionamento corretto del sistema nervoso centrale. Le auspicate reazioni di adattamento iniziano a verificarsi in modo spontaneo, come consequenza naturale del miglioramento del funzionamento del sistema nervoso centrale (si formano e migliorano giunzioni sinaptiche).Il processo dell’Integrazione Sensoriale incominicia nelle prime settimane di vita fetale e il suo svolgimento più intenso dura ancora all’età di scuola materna. Lo sviluppo dell’Integrazione Sensoriale condiziona tutti gli aspetti di vita umana. Il metodo dell’Integrazione Sensoriale è stato creato dal dott. A. Jean Ayres dalla Università di South California a Los Angeles. In Polonia il metodo è arrivato nel 1993, ed è stato divulgato da una delle collaboratrici di A. J. Ayers – Violet F. Mass.
SINTOMI DEI DISTURBI DELL'INTEGRAZIONE SENSORIALE
A CHI È INDICATA LA TERAPIA SI?
IN CHE COSA CONSISTE LA TERAPIA SI?
La terapia si pone lo scopo di compensare deficit e disturbi dell’Integrazione Sensoriale in base alla diagnosi o valutazione precedente. La diagnosi viene posta soltanto dopo un’inchiesta sulla storia clinica del paziente e del suo comportamento, e dopo l’esecuzione dei Test dell’Integrazione Sensoriale. La terapia SI di solito ha carattere di attività motoria focalizzata sulla stimolazione dei sensi. È una terapia occupazionale, sotto forma di gioco, adattata all’età del bambino. Il piccolo paziente sarà incitato a tali attività che provocheranno adeguate ed efficaci reazioni agli stimoli sensoriali. Durante la terapia verranno eseguite soltanto attività accuratamente adeguate al paziente, le quali forniranno stimolazione vestibulare, propriocettiva e tattile. Il livello di difficoltà di queste attività verrà aumentato gradualmente in modo tale da esigere dal bambino reazioni sempre più organizzate ed avanzate. Nella terapia si preferiscono giochi guidati ed attività eseguite liberamente dal bambino, le quali provocano reazioni sensoriali automatiche, anziché reazioni imposte, istruite e ripetute. La terapia SI di solito è un piacere per bambino, ma allo stesso tempo è un duro lavoro mirato ad ottenere l’obiettivo, il ché non sarebbe stato possibile in un gioco completamente spontaneo. Un aspetto molto importante nella terapia SI è motivazione. Gli obiettivi sopramenzionati vengono raggiunti con l’ausilio di tanti atrezzi terapeutici quali altalene, piattaforme, travi, skateboard, e tanti altri. Nella stimolazione di altri gruppi di sensi si usano ausili sensoriali fatti di materiali diversi, pesi, macchinari per stimolazione uditiva, olfattiva e visiva.
EFFETTI DELLA TERAPIA SI
Grazie agli esercizi ben scelti la terapia SI può migliorare: